教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效應用于教學與科研，注重教育信息資源的開發和利用。教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的現代信息技術，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。

2013-2016 年，全國教育信息化中標項目實現 53%的復合增長率，教育信息化項目復合增 速超過 50%，2017-2018 年，教育信息化項目中標仍將保持高速增長，而高速 增長的項目建設的收入確認將持續確認直至 2020 年，十三五 期間（2016-2020），教育信息化企業將受益于行業發展紅利，迎來快速發展。

教育部發布的《教育信息化十年發展規劃（2011-2020 年）》 （征求意見稿）第十五章（四十四）條，明確提出各級政府在教育經費中 按不低于 8%的比例列支教育信息化經費，保障教育信息化擁有持續、穩 定的政府財政投入。搭建如上表的模型，進行教育信息化的政府預算 經費測算，測得到，2016 年教育信息化經費已超過 2500 億，至 2020 年， 教育信息化經費預算或將達到 3500 億以上。

2015-2017 年密集發布教育信息化支持政策，2017- 2018 年，教育信息化項目中標仍將保持高速增長，而高速增長的項目建設 的收入確認將持續確認直至 2020 年，十三五期間（2016- 2020），教育信息化企業將受益于行業發展紅利，迎來快速增長。

(文中數據源自教育部公開數據)